Třída na BHQFU. (Se svolením BHQFU) Před několika týdny na Avenue A Dmitry Samochine seděl na stole vedle tabule na Bruce High Quality Foundation University a nabídl jedinečný pohled na vydání Matematické principy přírodní filozofie . Příběh původu byl součástí jeho třídy Math Wipe a byl vyprávěn jako dialog mezi sirem Isaacem Newtonem a jeho podporovatelem Edmondem Halleyem.
Halley: [Podíváme se na Newtonovu matematiku] Whoa! Tyhle věci musíš úplně zveřejnit!
Newton: Nooooooo, nechci.
Halley: Kamaráde, zaplatím za to. No tak, toto je opravdu důležitá práce.
Takže Newton, řekl pan Samochine svým studentům, byl v podstatě úžasný frajer. Zemřel jako panna, bohužel.
Ne že by relace nebyla přísná. Za pouhé dvě hodiny prošel webový designér Samochine třetím pohybovým zákonem (demonstroval experimentem, který používal měřítko a telefonní seznam), vysvětlil hranoly a spojil binomickou větu s počátky kalkulu. Přestože BHQFU sedí nad školou karate, je tichá a podporuje spíše diskuse než přednášky.
Jen si myslím, že je to superkrásné, řekla dívka s komplikovanými brýlemi o teorému, že graf, který jsme právě nakreslili, mohl současně představovat skutečnou změnu věci nebo potenciální změnu.
Nadace Bruce High Quality Foundation, anonymní brooklynský umělecký kolektiv, otevřela v září nový prostor školy na 34 Avenue A. Nové umístění je prvním krokem v tom, co slibuje zásadní předělání BHQFU, které bylo založeno v roce 2009, ale teprve nedávno podniklo kroky k tomu, aby se stalo řádnou neziskovou organizací 501 (c) (3). Chystají jarní večeři na získávání finančních prostředků se svými špičkovými sběrateli v Carbone, nové restauraci ve West Village, jejíž stěny kurátoroval prodejce BHQF Vito Schnabel, a na podzim doufají, že k nim přidají řadu prominentních akademiků jejich seznam učitelů.
Škola, kde jsou kurzy zdarma, začala jako spolupráce s veřejnou uměleckou neziskovou organizací Creative Time, která zaplatila za první třídu v Tribece, a brzy přilákala právníky, umělce a technické lidi, kteří hledali nové nápady v postgraduálním vzdělávání . Škola je ve skutečnosti teorií v souladu se sloganem BHQF Professional Challenges. Amatérská řešení. Výzvou v tomto případě je studentský dluh, který se mezi lety 2004 a 2012 ztrojnásobil a nyní se podle Federální rezervní banky v New Yorku blíží 1 bilionu dolarů. Je to také sociální sochařství, termín vytvořený hrdinou Bruce Josephem Beuysem, a byl inspirován radikálními školami, jako je internátní škola Summerhill v Británii a umělecká škola Black Mountain College.
Anne Pasternak, prezidentka a umělecká ředitelka společnosti Creative Time, uvedla, že nezisková organizace projekt částečně financovala, protože viděla, jak komplex MFA spotřebovává příliš mnoho mladých umělců.
Pokud nepocházejí z velmi bohatých rodin, všechny tyto děti vycházejí z umělecké školy s dluhy 60 000 dolarů, řekla paní Pasternaková, a pak se snaží zapadnout na tento trh, kterému nerozumí. Týká se to každého z nás, protože to určuje práci, kterou dělají.
Nadaci založila v roce 2001 skupina mladých umělců, z nichž většina byla spojena s Cooper Union. Jejich výstup na sbírání horních vrstev byl pro některé překvapivý vzhledem k jejich pukavé povaze. Bruces dělají obrazy, sochy a videa a inscenují představení, která by hraničila Blbec Stylové žerty, nebyly pevně zakotveny v historii umění.
Jeden z jejich známějších kousků, Brána, ne myšlenka věci, ale věc sama na newyorských vodních cestách (2005), nechali posmrtně realizovat Brucesovo pronásledování Roberta Smithsona Plovoucí ostrov k cestování po ostrově Manhattan (1970) na malém člunu s jedním z Christo a Jean-Claude Brány namontován přes nosník. Máme rádi Ameriku a Amerika nás má ráda , jejich video pojednání na bienále Whitney 2010, stříhá klip Beuys vstupujících do kombinované pohřební sanitky pro jeho podobně pojmenovaný výkon s klipy automobilu z Krotitelé duchů filmy. Novější práce, obří bronzová krysa volala Nový kolos (2012), v současné době loví uvnitř Lever House Aby Rosen.
V zimním semestru došlo ke snížení návratnosti školy, což se po vyschnutí fondů Kreativního času stalo přestávkou. Nedávno jmenovaný děkan školy, umělec Haley Mellin, rád říká, že zimní semestr je o tom, že si pod stůl uložíte čtyři nohy. Kurzy se objevily po hodině kurikula, kde účastníci mohli přednášet nápady a stát se učiteli. Žádné nápady nebyly přímo zamítnuty a na konci byl seznam, který zahrnoval třídu Mr. Samochine, Generative Design — Model Assembly, diskusní skupinu Chat Room a třídu o japonském umění vyučovanou výhradně v japonštině (instruktor na tom v tomto bodě trval).
Naučila jsem se, jak ústřední je jednotlivec, řekla paní Mellin o svých učitelích. Každá třída, kterou jsme měli, je tak extrémně odlišná a je nějakým způsobem kódována nebo kodifikována těmito osobnostmi, které procházejí dveřmi.
Studiová kritika, kterou propagovali CalArts a Cooper Union v 70. letech, byla vždy remízou na BHQFU. Tuto třídu vede Alexander Seth Cameron, pomocný instruktor kreslení u Cooper, a jedné nedávné noci přinesli tři umělci svá díla na kritiku. První, nedávný Cooper grad jménem Emma, nabídl sérii abstraktních obrazů.
Líbí se mi jejich velikost, řekl někdo.
Líbí se mi, že zabírají veškerý prostor v obraze, řekl další, jako by tam bylo něco, co se nemůže dostat ven.
Po chvíli ticha se pan Cameron zeptal: Existují pravidla?
Jo, řekla Emma, nepřekvapilo ji, že si toho všiml, ale byla zjevně ráda, že to udělal. Vysvětlila, že velikost děl byla řízena zákoutími v jejím bytě, že barvy byly v zásadě Roy G. Biv. V rámci musel být rám.
Pan Cameron přikývl. Je to jako britský měřicí systém, řekl. Určitě začnete nohou krále, ale potom je všechno ostatní logické. Odtamtud šli další lidé. Měla by porušovat pravidla?
V zadní místnosti školy prošla další třída Umělci nedávným sezením s umělkyní Keltie Ferrisovou. Myšlenkou této třídy bylo představit začínající umělce a fanoušky pracujícím umělcům, které obdivují, a poznat je prostřednictvím skupinových aktivit. Jogovali s paní Ferrisovou a byl tam i krátký třínohý závod. Jedna žena řekla, že ji překvapilo, jak snadné je mluvit s paní Ferrisovou, která byla z Kentucky jako ona, a povzbuzovala ji, aby prodala práci ze svého ateliéru, dokud nenašla galerii.
Fyzika nás také opravdu spojila, řekla.
Další žena se na ni podívala. Byli jsme doslova svázané dohromady.
Dále se chystali umělci udělat hroby se Sue de Beerovou a pak jít do Katz's Delicatessen s Jeremym Blakem. Zdá se, že mnoho tříd má performativní prvek, ale tento aspekt je obzvláště silný pro umělce.
Pokud by byla samotná škola považována za umělecké dílo, řekla mi paní Mellin později, myslím, že by to bylo zajímavé.
Není to však umělecké dílo, řekl jsem. Že jo?
Pokrčila rameny.
JEDEN BRUCE Mluvil jsem s tím nikdy neví, jak na tuto myšlenku reagovat.
Vždy jí říkáme, že nás to nezajímá, řekl Bruce. Pokud to lidem pomůže, pokud považují za užitečné považovat to za umění, pak jistě. Někdy se obáváme, že nebezpečí, že to budeme považovat za umění, je, že by to mohlo příliš pustit z háku.
Když se v roce 2008 objevila myšlenka na školu, měli Bruces pravidelné grilování mimo své studio v Bushwicku. Umělecká škola přišla hodně a Brucesové byli vždy důrazní, aby jejich přátelé nechodili. Dluh byl nepřiměřený a není to ani tak, jako by učitelských prací bylo mnoho.
Bruce řekl, že to, že budete mít profesionální titul, abyste mohli dělat něco, co není profesionální, se zdá jako podvod. Jedinou skutečnou věcí, jak se dostat z postgraduálního studia, byla komunita, která vidí vaši práci a podporuje vás, obchodně i ideově. To neznělo tak těžko, aby se to dalo postavit, i když se to někomu mohlo zdát předčasné.
Stali jsme se také nadací, než jsme udělali cokoli jiného, řekl Bruce. Nechtěli jsme být začínajícími umělci, měli bychom začít na konci kariéry umělce, když se stanou nadací, a my stále nejsme technicky skutečný základ, ale mysleli jsme si, že můžeme mít alespoň takový přístup a pokusit se přemýšlet, co by to znamenalo. Také by to nebylo vzrušující, zdůraznil Bruce, kdyby zahájili školu, když už byli úspěšní.
Několik kurzů bylo zamítnuto poté, co jim Creative Time dal peníze, i když nechtěly příliš technické. Pokřivili více Zen a umění údržby motocyklů než skutečná údržba motocyklu. Rané kurzy zahrnovaly okultní shenanigany v umění 20. / 21. století. Existovala také detektivní kancelář, která byla více o výzkumu než o podvádění manželů. Škola zaplatila za telefon a klienti mohli zavolat třídu, aby prozkoumali, řekněme, kolik toalet je v New Yorku.
Škola se zapojila do svého projektu na výstavě MoMA PS1 ve Velkém New Yorku v roce 2010, Věčný památník studentům umění . Za tento kus zaplnili místnost PS1, která je náhodou umístěna v bývalé škole, s minimalistickými bílými sokly, které by umělecké školy v okolí města mohly vyměnit za staré.
Poté, co v roce 2010 vypršelo financování programu Creative Time, se Bruces vydali na cestu. Prohlídka, Teach 4 Amerika, je nechala navštívit umělecké školy ve 12 městech po celé zemi ve staré limuzíně, která byla namalovaná ve stylu ersatz Bruce, aby vypadala jako školní autobus. Přednášeli na školách, i když to mělo tendenci být spíše rallye, doplněnou o pochodové kapely z místních středních škol. (Tuto atmosféru znovu nasměrovali v roce 2012 hrou založenou na Zvířecí farma ve kterém byl cílem spíše Cooper Union než sovětské Rusko.) Někdy muž v masce Nixona vystřelil z publika trička do publika. Učitelům se ne vždy líbila zpráva, že umělecká škola je k ničemu.
Ale nebylo to jen divadlo. Zkoumali nové modely výtvarné výchovy. Když se vrátili do New Yorku, hledali nový prostor, než se usadili na Avenue A, a rokovali o budoucí filozofii školy s paní Mellin, budoucí děkankou, která v té době usilovala o doktorát.
Ačkoli se škola nedefinuje v opozici vůči ničemu, úzké vazby BHQFU na Coopera z ní učinily politické prohlášení, i když jen na základě plné moci. V prosinci Bruces zmanipuloval složitý kladkový systém, který doručoval pizzu protestujícím, kteří se ve škole zavřeli kvůli oznámení, že brzy může začít účtovat školné.
Kromě pizzy byli v kontaktu se studenty, kteří byli proti výuce. Nápady jsou stále inchoate, ale možná nepřekvapuje, že mnoho z nich chce pracovat s BHQFU kupředu.
Přejeme si, abychom měli ještě několik let na přípravu, ale upřímně si myslíme, že uděláme vše, co bude v našich silách, abychom udrželi ducha přijímací politiky a pokynů, které se tam dějí, naživu, řekl Bruce. Uložení samotné instituce by však nebylo naší prioritou. Tento projekt není o opravě potápějící se lodi, ale spíše o stavbě nové.
dduray@observer.com
