Podle Úřadu pro sčítání lidu má 33,4 procenta Američanů vysokoškolské vzdělání (a to samozřejmě zahrnuje i důchodce).Unsplash / MD Duran Když se připravuji na další promoci na vysoké škole, jednu z mých oblíbených ročních období, dokončuji klasifikaci závěrečných zkoušek a projektů, narazil jsem na několik článků a sloupců, které tvrdí, že vysokoškolské vzdělání za to nestojí. Důkazy však ukazují, že Amerika je v počtu absolventů vysokých škol tak pozadu, že se brzy stane národní krizí pro naši ekonomiku.
Po desetiletích prosazování bakalářských titulů potřebuje USA více obchodníků, čte nadpis článku PBS, který napsal Matt Krupnick s Hechingerovou zprávou . Cituje Centrum v Georgetownu (ve skutečnosti je to Centrum pro vzdělávání a pracovní sílu na Georgetownské univerzitě), které říká: Spojené státy mají 30 milionů pracovních míst, které platí průměrně 55 000 $ ročně a nevyžadují bakalářský titul.
Přihlaste se k odběru obchodního zpravodaje Braganca
V nedávném sloupci Řešení dluhu školy píše sociální komentátor Cal Thomas „Nová studie Georgetownské univerzity, Centra pro vzdělávání a pracovní síly zjistila, že do příštího roku bude„ 65 procent všech pracovních míst v ekonomice vyžadovat postsekundární vzdělávání a odbornou přípravu mimo střední školu. “To znamená, že 35 procent volných pracovních míst nebude vyžadovat vysokoškolské vzdělání ... Důsledky jsou zřejmé. U mnoha zaměstnání a povolání již nebude nutné navštěvovat čtyřletou vysokou školu…
Je ironií, že to studium na Georgetownské univerzitě bylo přesně to, co jsem chtěl uvést ve sloupci věnovaném získání vysokoškolského titulu. Tady je celá zpráva s názvem Oživení: Růst pracovních míst a požadavky na vzdělávání do roku 2020 , pokud si ji chcete přečíst sami.
Celá zpráva ve skutečnosti říká: Do roku 2020 bude 65 procent všech pracovních míst - ve srovnání s 28 procenty v roce 1973 - vyžadovat určitou formu postsekundárního vzdělávání, podle nové zprávy Centra pro vzdělávání a pracovní sílu na univerzitě v Georgetownu. Na druhém konci spektra vzdělávání se bude nadále snižovat procento pracovních míst vyžadujících maturitu nebo méně, Jason Amos vysvětlil a psal pro Alianci za vynikající vzdělávání .
podle Nadace Lumina , 80 procent pracovních míst ztracených během Velké recese vyžadovalo středoškolské vzdělání nebo méně.
Co tedy tato nová pracovní místa vyžadují? Jak napsal Jason Amos: Podle této zprávy jsou v dnešní ekonomice nejvíce oceňovány dovednosti; komunikace, včetně mluvení a čtení s porozuměním; a analýza, která zahrnuje kritické myšlení a koordinaci. „Ze všech povolání vyžaduje 96 procent kritické myšlení a aktivní naslouchání, aby byly buď velmi důležité, nebo nesmírně důležité pro úspěch,“ uvádí zpráva.
A to je přesně to, co děláme na LaGrange College. Naše tři C jsou kritické myšlení, komunikace a kreativita. Snažíme se spojit naše úkoly s těmito úkoly, aby studenti věděli, proč píší referáty, prezentují, provádějí statistické testy a provádějí kvalitativní a kvantitativní analýzu.
Pokud by Thomas uplatňoval některé z těchto dovedností kritického myšlení, mohl by uvažovat o tom, kolik Američanů má skutečně vysokoškolské vzdělání. Odpověď se dala snadno najít. Podle Úřadu pro sčítání lidu 33,4 procenta Američanů má vysokoškolské vzdělání (a to samozřejmě zahrnuje důchodce). S využitím některých matematických dovedností z oboru STEM by se dalo určit, že jsme žalostně nedostatečně připraveni plnit požadavky nové americké pracovní síly příští rok .
[Chceme-li pokračovat v tomto ekonomickém rozmachu, musíme mít imigrační systém, který reaguje na potřeby naší rostoucí ekonomiky a zároveň chrání americké pracovníky. Budu i nadále spolupracovat s Trumpovou administrativou a mými kolegy v Senátu na cestě k imigračnímu systému založenému na zásluhách, který je zaměřen na přilákání těch nejlepších a nejchytřejších z celého světa, kteří chtějí legálně přijet do Spojených států pracovat a zlepšovat se život pro sebe.
Američanům zůstanou tři možnosti: 1) rozšířit legální přistěhovalectví, aby bylo možné přijímat více cizinců s vysokoškolským vzděláním, 2) pomoci více studentům studovat na vysoké škole a dosáhnout toho, aby jejich tituly splňovaly požadavky této nové ekonomiky s velkým důrazem na vysokoškolské vzdělání dovedností, nebo 3) nechte nová pracovní místa v ekonomice přejít do zemí, které rozšiřují vysokoškolské vzdělání, zatímco my se uspokojíme s ekonomikou s nižšími technologiemi, která má více společného se zeměmi druhého a třetího světa. Je to tvoje volba, Amerika.
John A. Tures je profesorem politologie na LaGrange College v LaGrange ve státě Georgia - zde si přečtěte celý životopis.
